Социально-экономические, политические процессы в нашей стране ставят новые задачи перед системой профессионального образования. Изменился не только уровень оценивания качества профессиональной подготовки, но и профессиональной деятельности. Специалисту уже недостаточно иметь определенный уровень приобретенных профессиональных знаний, умений и навыков, необходимо наличие общей культуры, готовность к соперничеству, умение реализовывать свои творческие способности. И как следствие повышение требований к профессиональной компетентности выпускников образовательных учреждений.

Неотъемлемой частью обеспечения высокого качества подготовки специалистов и непрерывного обновления содержания профессионального образования является повышение доли участия студентов в научном творчестве.

Организация студенческого научного общества в Воронежском государственном промышленно-экономическом колледже, способствует формированию у студентов необходимых навыков научно-исследовательской работы, позволяет им получать дополнительную  информацию, шире той, что предусмотрена рабочей программой. Это особенно актуально для специальных дисциплин, поскольку многие студенты проявляют заинтересованность в более глубоком их изучении.

Студенческое научное сообщество колледжа «КВАДРО» – это общественная организация, объединяющая на добровольных началах студентов, участвующих в научно-исследовательской работе.

Предметом деятельности данного общества являются все формы научно-исследовательской деятельности студентов, реализуемые в учебном процессе и во внеурочное время.

В рамках работы студенческого научного сообщества колледжа, студентками экономического отделения  Зюзгиной Н.К. и Черной М.И. под руководством преподавателя специальных дисциплин был изучен состав  «Бухгалтерской (финансовой) отчетности»,  определено  влияние основных показателей на оценку доходности и рентабельности ОАО «Вымпел - коммуникации», а также разработаны рекомендаций для данной организации.

Данная работа проводилась с опорой на получение дополнительных знаний, приобретение навыков научно-исследовательской деятельности. Создание проекта проходило в несколько этапов:

1. Определение темы исследовательской работы.

2. Изучение «Бухгалтерской (финансовой) отчетности» ОАО «Вымпел - коммуникации».

3. Выбор метода исследования.

4.  Проведение сравнительного анализа  «Бухгалтерской (финансовой) отчетности» ОАО «Вымпел - коммуникации» за два года.

5. Выявление основных показателей влияющих на доходность и рентабельность организации.

6. Разработка рекомендаций по улучшению сложившейся ситуации для организации.

7. Оформление текста исследования;

8. Создание медиа - презентации исследования.

9. Презентация научно-исследовательского проекта в рамках проведения студенческой научно-практической конференции.

Таким образом, проведя вышеуказанную работу, студенты не только расширяют сферу профессионального знания, но и осваивают инструментарий научно-исследовательской деятельности, а системно -организованная  научно-исследовательская деятельность студентов позволяет эффективно решать задачи подготовки творческого, конкурентоспособного специалиста в области экономики и бухгалтерского учета.